剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 />ODA+8
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1、主持词大致类型有 Bb5u ~
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 T2N^UU$v T
K=sR/Y 2
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 }auqz#2A&
i&8>av,4*
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 4=hlL&o
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 S$A\2h*#|
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2、主持词与文字稿的关系 X;&9tG)
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 CE/ycEU>C
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附:最近10期主持词 @ZM)v!E;jl
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期数 ns?K`|
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| 主题 sOPhaF`{[
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| 主持词题目 i~n)7z|
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| 类型 >3v''8eZL
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| 特点 sz`stNS<pb
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| 966 /Hb2lf
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| 岁末盘点 员工成长 wwDjB|J:}X
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| 能力和态度:班组员工成长必备 [Io}%
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| 引导
k%#v;fl
0;K3|d
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 E+S :
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| 965 ;2-JY y|
T.w2#(Vd
| 岁末盘点 员工成长 +})
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n%]l0~Sh^
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 Qt.v<=\;0
@GVNG6]T
| 总结 rX6q+
#]1r(eB.O
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 @ @@=2uPw
}Gf>v'<vM
| 964 adpvpD?Va
hBFg,OfH
| 关注岁末冲刺 {MUJVy&p'
2_g7Sz
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 fZ*,Y<
wX?, X
| 说明引导 ed\K[F}_
ISSF
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 b<Fr</eV
MjL(v
| 962 $A]C~%c'
y
CpAPqE
| 关注岁末冲刺 wXc}8#N
x8)ZK,p
| 安全收官:行百里者半九十 Cx\8I
+f+ 7*bW
| 说明引导 69B~R`~
#Pjz;x
| VvNg4?6
pLe8M| ~
| 961 ~Uww=5x
tG7oUC
| 国庆节后班组现场 G-rXQql
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0$`1
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 X&aRijb
%O&tpz`>
| 引导 ?"9uL T#A3
aJ]eW!S
| \'eS
c.do
*Jo.)n'Qn
| 960 l|L,[1W
7G-zA $T;
| 与共和国一起成长:职工篇4 &!.5V[}
~R86q[!
| 用坚守与创新托举未来 +fW{k*
>3yne
| 总结说明 :QhdoeuV}|
X!K.&(.n
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 :,WQ2H?v+
eWk^cAk
| 959 \chdm-Am
,+l(z-1
| 与共和国一起成长:职工篇3 X
ZK8}{
ye~ (f:
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 N[DRaN!x_
R?t.:h
| 总结 }7*h}8DH2L
[=-E%WU
| 总结成绩,赞美成绩。 ]uU1\Fg2
^g
lAk$
| 958 lWtkH
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Jb) Qnv
| 与共和国一起成长:职工篇2 }e+$Fv7O.9
xt%0? 5g
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 Bs>4C63
vj0Z2s@R
| 总结引导 7=9<puW/&
7QXNpT 2
| 总结成绩,引导未来行动。 mpih ^
)Jb1Y((*
| 597 TI5T@!t4Z
BdO"I1O^
| 与共和国一起成长:职工篇 A$p( O
>v{L*fW5
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 N<vsDAH888
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| 说明 \Vk:YGp}
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| 说明事件的发展历程 $5,F+DO0
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| 956 ))APr~
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| 与共和国一起成长:班组篇3 {s^8l{Z
]W&C?zr%
| 从粗放到精细的必然衍变 xZ6S_b$
E-SfY||z0
| 说明引导 n*Aw{!
d'?P"TGP
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) -V*N],X&E
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